小学数学教学方式浅议
课堂教学绝不仅仅是知识的传授，应该立足于学习兴趣、思考方式、思辨能力等的培养。那么在图形与几何教学中，采用怎样的教学方式才能达成这些目标呢？今天仅就圆锥教学中的实践操作谈谈自己的体会。一、让学生站上操... [查看全文]
来自：数学网 2019-07-03 10:53:39
小学数学引导式教学重要性
小学数学教学中的引导式教学，是指教师通过对各种教学方法的优化组合，引导学生在数学学习活动中，充分发挥主动性，通过合作交流等方式探究知识，实现数学知识的再创造。小学数学教学中实施引导式教学，可以有效激发... [查看全文]
来自：数学网 2019-07-03 10:53:02
农村小学数学微课设计与制作实践
ժҪ：文章首先论述了微课的制作与应用的必要性，然后阐述了微课的设计与制作过程，最后提出了农村小学数学微课的应用，包括注重微课资源与小学数学教学活动的契合性；注重微课的使用不能与其他教学资源和方法脱节。... [查看全文]
来自：数学网 2019-06-28 18:21:35
小学数学计算教学质量提升策略
数学是一门充满趣味性的学科，其中蕴涵了大量的计算规律以及法则，为我们提供了很多方便。数学计算教学是数学课程核心的内容，同时也是重要的一部分教学内容，也是教师培养学生数学能力的关键途径。下面，小编结合教... [查看全文]
来自：数学网 2019-06-28 18:21:21
小学数学的有效性教学核心
引言数学学科是小学阶段重要的基础性学科，做好相关教学工作，对于学生自身思维、能力的发展尤为关键。在当前新课改理念下，提升教学有效性已经成为了教学研究工作开展的一个重要的方向。要想真正实现有效性教学，我... [查看全文]
来自：数学网 2019-06-28 18:19:52
小学数学分数应用题教学方法
ժҪ：分数应用题是小学数学教学的重点和难点，与整数应用题不同，它有比较明显的解题思路和可以遵循的解题规律。分数应用题各部分之间的关系错综复杂，解题方法也多种多样。因此，如何帮助小学生能够准确地弄清分数... [查看全文]
来自：数学网 2019-06-28 18:19:17
农村小学数学生活化教学解析
【ժҪ】数学源于生活，与生活紧密相连。为了能够更好地创建高效的小学数学教学课堂，促进学生对数学知识的理解和吸收，作为一名小学农村数学教师必须要注重数学与生活实际的关联性。积极在数学教学当中引入生活元素... [查看全文]
来自：数学网 2019-06-28 18:19:02
微课资源在小学数学课堂教学的运用
ժҪ：随着互联网技术在教学中的渗透，微课资源逐渐成为颇受欢迎的现代教育形式。尤其是在新课改的背景下，微课逐渐应用于课堂教学中，给广大师生带来了极大的便利。在小学数学课堂中应用微课这种现代教育手段，可有... [查看全文]
来自：数学网 2019-06-28 18:15:04
小学数学课堂提问有效策略
ժҪ：小学数学教学过程中，有效的课堂提问能够激发学生主动思考，活跃课堂气氛，拓展学生思维能力，激发学生学习数学的兴趣。课堂提出的问题，要做到理论与实际相结合；趣味性和循序渐进性相并重；贯穿于课堂教学的... [查看全文]
来自：数学网 2019-06-28 18:14:49
小学数学生活化教学有效途径
ժҪ：数学是一门应用型学科，它较大的特点在于来自于生活并且适用于生活，但是在实际教学中部分教师没有完全理解其真正含义，在一定程度上歪曲了生活化教学的原本含义，致使学生对生活中的数学学习不够认真，无法做... [查看全文]
来自：数学网 2019-06-28 18:12:24
小学数学教学心得 精彩的教学活动从预习开始
预习是学生在教师指导下有目的的自学活动。预习作为课堂学习过程的五环节之首，具有特殊的意义和作用。它为整个学习过程做准备，它的好坏直接影响着课堂学习的最终结果。精彩的教学活动应从预习时开始！所以，在课堂... [查看全文]
来自：数学网 2019-06-19 17:12:47
教研文章 浅谈小学数学中学生逻辑思维能力的培养
通过近一段时间的教学，我对培养小学生逻辑思维理解能力的重要性有了深刻的体会。很多老师在教学中一味地追求分数，忽略了在数学学习中对学生逻辑思维能力的培养。 逻辑思维能力是指... [查看全文]
来自：数学网 2019-05-28 15:24:43
小学数学思维能力培养解析
ժҪ：良好的思维能力是优秀数学素质的重要体现之一。在小学阶段的数学教学过程中，怎样培养小学阶段学生良好的数学思维能力，已经成为广大教育工作者探索和追求的教学目标。教师在开展小学教学活动的过程中，需要运... [查看全文]
来自：数学网 2019-05-26 13:07:23
小学数学核心素养生成教学策略
ժҪ：随着我国新课程的改革，在小学数学教学中，教师必须重视数学核心素养的培养。总的来说，利用小学数学核心素养生成的教学策略，能够在教学课堂上凸显小学生的主体性，协助本班小学生养成一个好的数学核心素养。... [查看全文]
来自：数学网 2019-05-26 13:06:41
小学数学趣味课堂构建与学习兴趣培养
ժҪ：让小学生对数学产生兴趣是提高教学效率的好方法。相较于传统课堂，趣味课堂更符合学生心理，更能激发学生的学习兴趣。因此，如何构建趣味课堂成为数学教师不断探索的对象。关键词：小学数学；趣味课堂；构建；... [查看全文]
来自：数学网 2019-05-26 13:06:26