在“解决问题”教学过程中的思路及方法

◆您现在正在阅读的在“解决问题”教学过程中的思路及方法文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!在“解决问题”教学过程中的思路及方法数学知识源于生活，数学教学高于生活。在《新课程标准》中指出：... [查看全文]

来自：数学网 2016-10-27 13:33:15

青岛版三年级下册《平行与相交》教后反思

◆您现在正在阅读的青岛版三年级下册《平行与相交》教后反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!青岛版三年级下册《平行与相交》教后反思我执教的这节《平行与相交》一课是青岛版教材三年级下册内容... [查看全文]

来自：数学网 2016-10-27 13:33:15

北师大版《拔萝卜》教学反思

◆您现在正在阅读的北师大版《拔萝卜》教学反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!北师大版《拔萝卜》教学反思本节课教学中，我本着让学生自己经历探索算法的过程的理念，尽量给学生创造参与各种数... [查看全文]

来自：数学网 2016-10-27 13:33:14

青岛版《求比一个数的几倍多几少几的问题》教学反思

◆您现在正在阅读的青岛版《求比一个数的几倍多几少几的问题》教学反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!青岛版《求比一个数的几倍多几少几的问题》教学反思1.注重学生整体把握信息，有利于更好... [查看全文]

来自：数学网 2016-10-27 13:33:13

《青蛙吃害虫》教学反思

◆您现在正在阅读的《青蛙吃害虫》教学反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《青蛙吃害虫》教学反思这节课总体来说学生学习兴趣浓厚，学得积极主动。反思整个教学过程，在本节课中我在以下方面进... [查看全文]

来自：数学网 2016-10-27 13:33:13

《用最大公因数解决问题》教学反思

◆您现在正在阅读的《用最大公因数解决问题》教学反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《用最大公因数解决问题》教学反思这节课是在学习了公因数和最大公因数之后教学的，在实际教学中我发现学生... [查看全文]

来自：数学网 2016-10-27 13:33:12

青岛版《两、三位数乘一位数的进位乘法》教学反思

◆您现在正在阅读的青岛版《两、三位数乘一位数的进位乘法》教学反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!青岛版《两、三位数乘一位数的进位乘法》教学反思一、注意创设和谐的学习氛围。小学生，尤其... [查看全文]

来自：数学网 2016-10-27 13:33:12

《比一个数的几倍多（少）几的的问题》教学反思

◆您现在正在阅读的《比一个数的几倍多（少）几的的问题》教学反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《比一个数的几倍多（少）几的的问题》教学反思一、从已知问题入手，降低问题的难度。解答这类... [查看全文]

来自：数学网 2016-10-27 13:33:11

青岛版《排列》课后反思

◆您现在正在阅读的青岛版《排列》课后反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!青岛版《排列》课后反思5月27日我参加了泰安市解决问题专题研讨会，执教了《排列》这一节课。作为一名年轻教师，我... [查看全文]

来自：数学网 2016-10-27 13:33:11

《解决问题的策略-替换》教学反思

◆您现在正在阅读的《解决问题的策略-替换》教学反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《解决问题的策略-替换》教学反思上完这一节课本节课，我趁热打铁，立刻进行反思。本节课我努力体现解决问... [查看全文]

来自：数学网 2016-10-27 13:33:10

青岛版《组合》教学反思

◆您现在正在阅读的青岛版《组合》教学反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!青岛版《组合》教学反思本节课教学设想是：教学设计一定要遵循学生的认知规律，做到由浅入深，由具体到抽象，循序渐进... [查看全文]

来自：数学网 2016-10-27 13:33:10

《角的画法》教学反思

◆您现在正在阅读的《角的画法》教学反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《角的画法》教学反思角的画法一课教材上只是呈现了用量角器画一个40的角，按老教法老师只要教给学生如何用量角器画出... [查看全文]

来自：数学网 2016-10-27 13:33:09

《测量活动》教后反思

◆您现在正在阅读的《测量活动》教后反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《测量活动》教后反思这节课我充分的发挥学生的自主探索的积极性，发挥学生的主体作用和教学的主导作用。课伊始我让学生... [查看全文]

来自：数学网 2016-10-27 13:33:09

四年级下册《搭配中的规律》教学反思

◆您现在正在阅读的四年级下册《搭配中的规律》教学反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!四年级下册《搭配中的规律》教学反思本节课在设计上以生活情境为主线，让学生自主探索，通过动手操作、讨... [查看全文]

来自：数学网 2016-10-27 13:33:08

五年级《公倍数和最小公倍数》教学反思

◆您现在正在阅读的五年级《公倍数和最小公倍数》教学反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!五年级《公倍数和最小公倍数》教学反思一、吃透教材，选择合适的学习材料本节课是引导学生在自主参与、... [查看全文]

来自：数学网 2016-10-27 13:33:07