官学高斯的学数学的故事
高斯念小学的时候，有一次在老师教完加法后，因为老师想要休息，所以便出了一道题目要同学们算算看，题目是：1+2+3+.....+97+98+99+100=？老师心里正想，这下子小朋友一定要算到下课了吧！... [查看全文]
来自：数学网 2016-10-28 10:00:24
小学数学教学小故事分数的初步认识
在小学三年级的数学课中，出现“分数的初步认识”这部分内容。“分数”对于孩子来讲是刚刚接触的新知识，比较抽象，不容易进行理解，所以要想彻底理解分数的意义是一件不简单的的事。因此.在教学中我特别注意尽可能... [查看全文]
来自：数学网 2016-10-28 10:00:20
《分数的基本性质》应用--王爷分饼小故事
古时侯,一位王爷去山上看望习武的儿子.兄弟几个见父王来了,立刻围了上来.王爷说:"孩子们,父王今天带来了你们最喜欢吃的大饼."说着取出一个大饼平均分成了两份,给了老大一块.嘴谗的老二说:"父王,我想吃... [查看全文]
来自：数学网 2016-10-28 10:00:16
《商不变性质》应用--猴王给小猴子分桃小故事
风景秀丽的花果山上住着一群猴子,有一天猴王要给一群小猴子分桃子.猴王跟小猴说:"我给8个桃,平均分给4只小猴,行吗?"小猴子听后连忙摇头,嫌分得太少了,大声喊道:"不行!不行!"猴王缓了口气说:"好吧... [查看全文]
来自：数学网 2016-10-28 10:00:12
10以内大小的比较应用--比大小
有一天，"0--9"这几个可爱的数字娃娃想比一比谁最大?谁最小?数字娃"9"跳出来得意地说:"我最大!"还指着"0"说:"尤其是你，没头没脑，表示一个物体也没有，你最小!"数字娃"0"的脸涨得通红，伤... [查看全文]
来自：数学网 2016-10-28 10:00:11
小学数学教育故事《数学教学》
爱因斯坦认为，教育应当使所有提供的东西让学生作为一种宝贵的礼物来领受，而不是作为一种艰苦的任务要他去负担。这里所说的礼物就是学生乐于接受需求的知识，我国古代伟大的教育家孔子说过：“知之者不如好之者，好... [查看全文]
来自：数学网 2016-10-28 10:00:10
小学数学故事篇《疯狂的艺术家》
有一位疯狂的艺术家为了寻找灵感，把一张厚为0.1毫米的很大很大的纸对半撕开，重叠起来，然后再撕成两半再重叠。假设他如此重复这一过程，撕了25次，这叠纸将会有多厚？下面有四个答案，你觉得哪个更接近？A.... [查看全文]
来自：数学网 2016-10-28 10:00:04
小学数学故事篇《米兰芬算灯》
李汝珍，清代人，是个“学无所不窥”的才子，可能是学问钻研多了，所以官场上却甚不得意。他写了好几本书，《镜花缘》是流传最广的一本。此书中描写了一位精通算学的才女“矶花仙子”名叫米兰芬。米兰芬和众姐妹在宗... [查看全文]
来自：数学网 2016-10-28 10:00:01
小学数学故事篇《箱子装了什么》
三个箱子，里面装有水果：一个装50个苹果，一个装50个梨，一个装25个苹果和25个梨。三个箱子上各贴了一个标签，分别写有“50个苹果”、“50个梨”、“25个苹果+25个梨”。现在知道这三个箱子上面贴... [查看全文]
来自：数学网 2016-10-28 10:00:00
小学数学故事篇《0和它的数字兄弟》启迪你的智慧
有一天，森林里面来了一群特殊的“客人”。它们长相很特别，动物们都很奇怪，要求他们一一介绍自己。第一个走出来一个瘦子，它说：“我是1，像支铅笔细又长”。接着又走出一个说：“我是2，像只小鸭水上飘。”第三... [查看全文]
来自：数学网 2016-10-28 09:59:55
小学数学故事篇《孙悟空巧解比例》
话说唐僧和三个徒弟为普渡众生去西天取经，要经历九九八十一难，困难重重，关卡层层，是常人很难办到的。师徒四人走了一天，觉得累了，便休息一下。八戒把钉耙一丢，倒地便睡，唐僧与沙僧打坐，悟空舞动金箍棒。只见... [查看全文]
来自：数学网 2016-10-28 09:59:53
小学数学故事篇《关于统计》
这两个故事都发生在二战期间，并且都是盟军方面机智的统计学家，数学在二战期间充当了十分重要的角色，今天说的是统计。第一个故事发生在英国，二战前期德国势头很猛，英国从敦刻尔克撤回到本岛，德国每天不定期地对... [查看全文]
来自：数学网 2016-10-28 09:59:52
小学数学故事篇《动物会认识数字吗？》有趣的数学故事
考考大家，你们知道今天是星期几吗？你们喜欢周五吗？对，这就是数学的作用。说到五，我想起一个著名的数学歌谣，它是以数字开始的，“一二三四五，……”在这个歌谣中，提到了松鼠、提到了老虎，这些动物可能不知道... [查看全文]
来自：数学网 2016-10-28 09:59:51
小学数学故事篇《奇数和偶数》数学有趣知识
活动课上，黑熊老师笑着对大家说：“我们来做个游戏好不好？”“好！”小动物们齐声回答。“请你们每位准备两张小纸条。”黑熊老师清了清嗓子说。小动物们不知道黑熊老师要他们做什么游戏，一个个兴奋的眼睛发亮，很... [查看全文]
来自：数学网 2016-10-28 09:59:49
教学《7的乘法口决》时的故事
信息技术在教学中有着巨大的优势，因为它图文并茂，可以化静为动，化难为易，化抽象为具体，加深理解知识的过程，因此在教学过程中，我充分利用媒体计算机的优势，把难点利用故事化简，把知识形成的全过程淋漓尽致的... [查看全文]
来自：数学网 2016-10-28 09:59:43