小学低年级数学教学心得 巧用故事建立“米”和“厘米”的数学模型

对于低年级的孩子来说要在头脑中建构抽象的长度单位模型，是有一定难度的。孩子们往往在选择合适的长度单位填空的时候，出现这样那样不该出现的错误。因此上课伊始，我给孩子们讲了一共同学们喜欢听故事吗？今天老师... [查看全文]

来自：数学网 2020-02-28 10:08:36

小学一年级数学教学心得 趣味数学锻炼学生“听”的专注力

很多家长和老师总是抱怨孩子们不认真听，总是一个耳朵进，一个耳朵出，听了半天根本就没有听进去。这就是在听的过程中缺乏思考训练，导致了学生“听”得不够专注。低年级如何才能训练学生专注的倾听能力？采用什么方... [查看全文]

来自：数学网 2020-02-28 10:07:49

数学教育硕士论文质量保障体系构建

ժҪ：近几年专业学位教育硕士研究生招生规模不断扩大，培养体系日趋成熟。值得重视的是数学学科教学硕士学位论文写作质量的提升面临着许多挑战和问题。文章从学生培养模式、课程设置、导师队伍建设等方面对论文写作... [查看全文]

来自：数学网 2020-02-28 10:07:06

中学数学教育创新路径

ժҪ：新时代教育教学的发展，有赖于当代科学理论与先进科技手段的有机结合。本文通过研究大数据在数学教育方面的应用，提出应用的实施策略，举出实际例子，为广大基础教育工作者提供借鉴。关键词：大数据；数学教育... [查看全文]

来自：数学网 2020-02-28 10:07:02

立德树人小学数学教育研究

ժҪ：立德树人为教育领域的重要任务，而小学数学教学又为教育的一门基础学科。基于立德树人的小学数学教育，其本质目的在于提高小学生的数学学习水平，并以此为基础来提高小学生的思想品质、道德素质，将立德树人当... [查看全文]

来自：数学网 2020-02-28 10:06:54

小学数学教育教学方法创新

      随着时代的发展以及教育体系的不断深化改革，小学的教育教学也越来越受国家政策上的支持，尤其是新课程教育改革实施以来，课堂教育教学也得到了更快更好的发展。小学数学作为一门基础性学科，在加强学生... [查看全文]

来自：数学网 2020-02-28 10:06:48

小学数学几何概念教学效率提升策略

ժҪ：几何图形的教学可以帮助学生培养抽象思维和空间感知的能力，本文分析几何概念教学现存的问题，并从几何图形的教学实践出发，提出几何图形概念的教学提升策略：全面提升小学生的素养；提供直观感性材料，建立概... [查看全文]

来自：数学网 2020-02-22 15:20:17

表现性评价在小学数学活动的应用

ժҪ：相比于传统的教学方式，全面素质教育更重视学生个性发展、兴趣学习、创新向上，这一教育理念是结合当下我国发展现状所得出的。为了更好地促进学生成长为一个独立发展的人，教学方式伴随其进行与时俱进发展。评... [查看全文]

来自：数学网 2020-02-22 15:20:10

小学数学计算教学反思

ժҪ：小学阶段的数学学习中，数学计算是贯穿始终的，也就是说学生数学计算的正确率将对学生的学习成绩、学习效率产生直接的影响。但是，从实际情况来看，部分小学生在进行数学计算的过程中还存在着各种各样的问题，... [查看全文]

来自：数学网 2020-02-22 15:19:08

小学数学课堂生活化教学思考

ժҪ：在新课改的要求下，为了更有效地提升小学数学的教学质量，要求小学数学教师除了要完成基本的数学教学任务外，还应注重加强数学与生活之间的联系，以此来提升学生学习数学的兴趣，使之可通过自身努力来解决生活... [查看全文]

来自：数学网 2020-02-22 15:19:00

小学数学解决问题教学策略

ժҪ：小学数学教学过程中，让学生养成寻找问题和解决问题的技能是尤为重要的。并且，在自主研究模式下，帮助小学生设立问题情境，以提高小学生学习数学的热情和积极性，让学生认识到自己在课堂中的主体地位，全面增... [查看全文]

来自：数学网 2020-02-22 15:18:55

小学数学老师教学心得 数学课堂的几点反思

教学需要反思，反思才促使教师思考，只有反思才能找到自己之后要努力的方向。很多时候我们需要问自己几个为什么，我常常问自己这几个问题“如何来定位自己的职业，自己的教学学生喜欢吗?自己的工作家长满意吗?”我... [查看全文]

来自：数学网 2020-02-18 11:49:34

小学低年级数学教研论文 我理想的课堂我做主

“教学过程”是在教师与学生的交往活动中形成的双边活动过程。教师的义务就是给学生营造民主和谐的氛围，让学生在开放的、激烈的、和谐的课堂中“动”起来，使课堂教学充满生机和智慧，充满创新和拼搏，新课程改革倡... [查看全文]

来自：数学网 2020-02-17 14:21:28

二年级数学老师教学心得 借助经验，寻找规律，帮助记忆乘法口诀

乘法口诀的学习，已经有一段时间了，今天的课堂上我对口诀进行了复习。课堂第一个环节是圈出口诀中你认为最容易出现错误的一句。在对结果的统计中，发现了一个有趣的现象，错误主要在这几句：4×6、4×7，6×7... [查看全文]

来自：数学网 2020-02-17 14:21:06

数学教育中数学理论与数学应用的关系

【ժҪ】探讨大学数学教育当中数学理论和数学应用的关系，并分析其相互作用的价值。方法：从两者之间的紧密联系和相互作用方法两方面进行分析，证实数学理论数学教育的基础，认识到完整的数学理论需融合数学应用思维... [查看全文]

来自：数学网 2020-02-08 19:25:48