听当代名师授课有感
◆您现在正在阅读的听当代名师授课有感文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!听当代名师授课有感有人说，读一本好书，就好像在和一位名人对话，让我们不由得喜欢上了这本书，难以释卷；作为一名教育工... [查看全文]
来自：数学网 2016-10-27 14:37:27
小学数学名师优秀课堂教学展示活动有感
◆您现在正在阅读的小学数学名师优秀课堂教学展示活动有感文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!小学数学名师优秀课堂教学展示活动有感用最初的心做永远的事当参加完周末的小学数学名师优秀课堂教学展... [查看全文]
来自：数学网 2016-10-27 14:37:26
《用括线表示的实际问题》评课稿
◆您现在正在阅读的《用括线表示的实际问题》评课稿文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《用括线表示的实际问题》评课稿今天听了一年级《用括线表示的实际问题》这节课。从整节课来看，教者教学思路... [查看全文]
《浅谈小学数学课堂教学中的预设与生成》体会
◆您现在正在阅读的《浅谈小学数学课堂教学中的预设与生成》体会文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《浅谈小学数学课堂教学中的预设与生成》体会课堂是开放的，教学是生成的，教学过程是静态预设在... [查看全文]
来自：数学网 2016-10-27 14:37:25
《摸球游戏》听课反思
◆您现在正在阅读的《摸球游戏》听课反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《摸球游戏》听课反思在这次全国第十届深化小学数学教学改革观摩交流会上，来自天津师范大学附属小学的董会英老师给我们... [查看全文]
来自：数学网 2016-10-27 14:37:24
《中位数》听课笔记
◆您现在正在阅读的《中位数》听课笔记文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《中位数》听课笔记一、情境创设别具匠心、实用有效。徐主任通过条形统计图让学生了解了用平均数不能代表一般水平，让直观... [查看全文]
来自：数学网 2016-10-27 14:37:23
《乘加、乘减》听后感
◆您现在正在阅读的《乘加、乘减》听后感文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《乘加、乘减》听后感赵老师注重教学情境的创设。她为学生提供熟悉的，感兴趣的实例小熊搬家小兔盖房子创设情景，作为教... [查看全文]
《体积和体积单位》听课反思
◆您现在正在阅读的《体积和体积单位》听课反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《体积和体积单位》听课反思李老师引导学生运用已有的知识、技能和能力，通过合作、交流在解决问题过程中理解知识... [查看全文]
来自：数学网 2016-10-27 14:37:22
《什么是周长》评课稿
◆您现在正在阅读的《什么是周长》评课稿文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《什么是周长》评课稿《什么是周长》一课，是在学生学习了三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面图形的基础上，来认... [查看全文]
小学数学《左右》评课稿
◆您现在正在阅读的小学数学《左右》评课稿文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!小学数学《左右》评课稿听了康老师的课，本人受益匪浅。康老师整节课充分体现了让学生成为数学活动的主人，教师只是数... [查看全文]
来自：数学网 2016-10-27 14:37:21
《体积和体积单位》评课稿
◆您现在正在阅读的《体积和体积单位》评课稿文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《体积和体积单位》评课稿体积和体积单位是一节概念课是《长方体和正方体》这一单元学习的重点之一。教者这节课结合... [查看全文]
来自：数学网 2016-10-27 14:37:20
观《异分母分数加、减法》说课思考
◆您现在正在阅读的观《异分母分数加、减法》说课思考文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!观《异分母分数加、减法》说课思考今天是青年教师基本功大赛的第二轮，比赛的形式是说课，我有幸参加了评委... [查看全文]
《分数的意义》听课笔记
◆您现在正在阅读的《分数的意义》听课笔记文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《分数的意义》听课笔记一、新理念──重新定位教学的起点。教学《分数的意义》时老师们通常都是从测量和计算引入，不... [查看全文]
来自：数学网 2016-10-27 14:37:19
《认识角》听课反思
◆您现在正在阅读的《认识角》听课反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《认识角》听课反思在课内比教学活动中，我听了刘翠莲老师执教的一节《认识角》的数学课。这节课给我印象最深的有以下几个... [查看全文]
《乘法的简便运算》听课笔记
◆您现在正在阅读的《乘法的简便运算》听课笔记文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《乘法的简便运算》听课笔记简便计算不仅要求学生能明确运算顺序，正确计算，而且还要求学生有一定的观察能力和运... [查看全文]
来自：数学网 2016-10-27 14:37:17