复变函数论
复数的概念起源于求方程的根，在二次、三次代数方程的求根中就出现了负数开平方的情况。在很长时间里，人们对这类数不能理解。但随着数学的发展，这类数的重要性就日益显现出来。复数的一般形式是：a+bi，其中i... [查看全文]
来自：数学网 2016-10-26 12:17:49
代数几何
几何空间空间的概念复我们来说是熟悉的。我们生活的空间是包含在上下、前后、左右之中的。如果需要描述我们所处的空间中的某一位置，就需要用三个方向来表示，这个意思也就是说空间是“三维”的。在数学中经常用到“... [查看全文]
来自：数学网 2016-10-26 12:17:48
不量尺寸的几何──拓扑学
拓扑学的由来几何拓扑学是十九世纪形成的一门数学分支，它属于几何学的范畴。有关拓扑学的一些内容早在十八世纪就出现了。那时候发现一些孤立的问题，后来在拓扑学的形成中占着重要的地位。在数学上，关于哥尼斯堡七... [查看全文]
来自：数学网 2016-10-26 12:17:47
微分几何
微分几何学是运用数学分析的理论研究曲线或曲面在它一点邻域的性质，换句话说，微分几何是研究一般的曲线和曲面在“小范围”上的性质的数学分支学科。微分几何的产生微分几何学的产生和发展是和数学分析密切相连的。... [查看全文]
来自：数学网 2016-10-26 12:17:46
位置几何──射影几何学
射影几何是研究图形的射影性质，即它们经过射影变换后，依然保持不变的图形性质的几何学分支学科。一度也叫做投影几何学，在经典几何学中，射影几何处于一种特殊的地位，通过它可以把其他一些几何学联系起来。射影几... [查看全文]
来自：数学网 2016-10-26 12:17:45
不可思议的几何──非欧几何
非欧几何的来源非欧几何学是一门大的数学分支，一般来讲，他有广义、狭义、通常意义这三个方面的不同含义。所谓广义式泛指一切和欧几里的几何学不同的几何学，狭义的非欧几何只是指罗式几何来说的，至于通常意义的非... [查看全文]
来自：数学网 2016-10-26 12:17:44
坐标法──解析几何
解析几何的产生十六世纪以后，由于生产和科学技术的发展，天文、力学、航海等方面都对几何学提出了新的需要。比如，德国天文学家开普勒发现行星是绕着太阳沿着椭圆轨道运行的，太阳处在这个椭圆的一个焦点上；意大利... [查看全文]
初等代数
初等代数是研究数字和文字的代数运算理论和方法，更确切的说，是研究实数和复数，以及以它们为系数的多项式的代数运算理论和方法的数学分支学科。初等代数是更古老的算术的推广和发展。在古代，当算术里积累了大量的... [查看全文]
来自：数学网 2016-10-26 12:17:42
最早的数学——算术
算术是数学中最古老、最基础和最初等的部分。它研究数的性质及其运算。“算术”这个词，在我国古代是全部数学的统称。至于几何、代数等许多数学分支学科的名称，都是后来很晚的时候才有的。国外系统地整理前人数学知... [查看全文]
来自：数学网 2016-10-26 12:17:41
音乐中的数学
一、音乐中的1，2，3并不是数字而是专门的记号，唱出来是do,re,mi，它来源于中世纪意大利一首赞美诗中前七句每一句句首的第一个音节。而音乐的历史像语言的历史一样悠久，其渊源已不可考证。但令人惊异的... [查看全文]
来自：数学网 2016-10-26 12:17:40
东西方传统文化与数学
数学科学是以人们的社会生活需要及客观现象为研究对象。它作为人类文明的一个组成部分，和一定的社会历史发展水平相适应；它作为一种文化现象，又受到整个文化结构的影响。东西方传统文化的不同，对数学的影响也存在... [查看全文]
来自：数学网 2016-10-26 12:17:38
时间和角度的六十进位制
时间的单位是小时，角度的单位是度，从表面上看，它们完全没有关系。可是，为什么它们都分成分、秒等名称相同的小单位呢？为什么又都用六十进位制呢？我们仔细研究一下，就知道这两种量是紧密联系着的。原来，古代人... [查看全文]
来自：数学网 2016-10-26 12:17:37
数学家名中英文对照
Weierstrass魏尔斯特拉斯（古典分析学集大成者，德国人）Cantor康托尔（Weiestrass的学生，集合论的鼻祖）Bernoulli伯努力（这是一个17世纪的家族，专门产数学家）Fatou... [查看全文]
沃尔夫数学奖
由于菲尔兹奖只授予40岁以下的的年轻数学家，所以年纪较大的数学家没有获奖的可能。恰巧1976年1月，R.沃尔夫及其家族捐献一千万美元成立了沃尔夫基金会，其宗旨是为了促进全世界科学.艺术的发展。沃尔夫基... [查看全文]
来自：数学网 2016-10-26 12:17:36
数学史学科介绍
一、数学史的研究对象数学史是研究数学科学发生发展及其规律的科学，简单地说就是研究数学的历史。它不仅追溯数学内容、思想和方法的演变、发展过程，而且还探索影响这种过程的各种因素，以及历史上数学科学的发展对... [查看全文]
来自：数学网 2016-10-26 12:17:35