十省区市第十一届小学数学优质课观摩心得

2019年11月27日-29日，有幸参加了中南、华北、西南十省区市第十一届小学数学优质课观摩研讨活动。两天下来12节课，我对“图形与几何”领域的数学课程有了深入的认识，心中涌动着一股澎湃的激情。下面是... [查看全文]

来自：数学网 2019-12-01 21:28:58

小学数学优质课观摩感悟

         第一节课席老师的《圆的周长》，通过“圆的知识你都知道哪些？”“你还想探索圆的哪些知识？”两个问题直接进入今天的课堂，既让学生复习旧知，又明确了学习目标。接着通过指一指说一说等活动，抽... [查看全文]

来自：数学网 2019-11-30 18:51:27

《认识钟表》之观课报告

周五上午，我们有幸听了王莎莎老师执教的一年级《认识钟表》一课。王老师通过课前让学生自备学具小钟表，为教学的有效开展起了关键作用，学生的学习材料来自生活，自然也把生活经验带入课堂，加之教师良好的业务素质... [查看全文]

来自：数学网 2019-11-29 14:05:18

五年级《用字母表示数》观课反思

《用字母表示数》是五年级上册内容，是学区教研的时候听的一节课，本节课是字母表示数的第二课时，主要是用字母表示运算定律、表示图形的面积，体会字母表示数的简洁性；老师在讲授本课时以一个问题引入：为什么用字... [查看全文]

来自：数学网 2019-11-27 14:29:39

二年级微研究研讨课感受

       昨天教科室常老师到我校开展微研究调研，作为年轻老师，特别珍惜这次机会，积极报名参加，很荣幸担任了本次活动的授课教师，我授课题目是二年级解决问题。其实解决问题对于老师们来说一直是一个不好攻... [查看全文]

来自：数学网 2019-11-22 22:36:23

一路收获，一路反思 ——旁听小学数学青年中心组第四次活动有感

波斯纳曾说过：“成长=经验+反思”，而我们就是在对课例一次次的展示研讨中不断学习，不断反思，不断进步。在10月17日，我们《分一分（一）》小组相聚金桥小学，进行了集体备课讨论和试讲研讨。在本次试课中出... [查看全文]

来自：数学网 2019-11-22 14:35:19

小学数学教研课听课随笔 率性而为 其实挫折没有那么可怕

岁月悠悠，转眼三十，在忙忙碌碌中，有了家庭，有了孩子。时间的轮回里，小草岁岁的枯荣，大树年年的新枝，不知从何时起，我的性格中多了几分倔强，几分从容。我在想，从女孩到女人，从“精致穷”到“精打细算”，从... [查看全文]

来自：数学网 2019-11-22 14:28:57

小学数学名师送课活动反思

昨天我们数学组全体成员参加了经开区教研室组织的名师送课活动。在此次活动中，我聆听了任老师和楚老师的两节数学课，这两节课给我留下了深刻的印象。数学课程标准十大核心概念中很重要的一个是模型思想，模型思想在... [查看全文]

来自：数学网 2019-11-22 14:28:53

五年级上册《方程的意义》和六年级上册《扇形的认识》听课反思

在历经期中考试、期中质量分析和研学活动之后，迎来了第三轮数学教研课。孙老师执教的是五年级上册第五单元《方程的意义》，课前通过学生都熟悉的跷跷板游戏，让学生思考玩这个游戏的两个人的什么得相近？让学生在讨... [查看全文]

来自：数学网 2019-11-21 15:59:08

小学数学课堂教学观摩课心得体会

11月13日，有幸参加了马寨中心校组织的小学数学课堂教学观摩研讨会的学习，短短的一下午观摩了两节小学数学优质课。通过此次学习收获颇多，不同的理念，不同的设计思路让我真实感受到他们的扎实的基本功和深厚的... [查看全文]

来自：数学网 2019-11-19 14:46:39

角的分类听课反思

本节课是在学生已经学习了有关角的知识，有了度量角的简单基础进行教学的。直角、锐角、钝角是学生经常见到的角，关于它们的定义应通过学生在分类时进行比较、想象、推理后得出正确的概念。在本课的教学设计中，教师... [查看全文]

来自：数学网 2019-11-16 15:49:27

《分数除法解决问题（二）》听课反思

有些实际问题变化多样，数量关系复杂，必须教给学生一些行之有效的解题方法，才能理清解题思路。就本节课所学内容来说利用画线段图来帮助分析数量关系这一解题方法能使隐藏的关系明朗化，复杂问题简单化，帮助学生找... [查看全文]

来自：数学网 2019-11-15 14:46:49

小学数学老师国培跟岗听课总结

非常开心到新乡新区小学这所全国文明单位跟岗学习，在新乡新区小学，通过武裴老师的《可能性》，王秀玲老师的《百分数的认识》、杨敏老师《可能性》、吕捷老师的《用字母表示数》和张红云老师的《平行与垂直》包括几... [查看全文]

来自：数学网 2019-11-15 14:46:29

《比的基本性质》听课反思

《比的基本性质》一课是小学数学六年级上册的一节内容，本课的教学目标是让学生理解比的基本性质，正确应用比的性质化简比，培养学生的抽象概括能力，渗透转化的数学思想。在教学中，主要是在旧知铺垫的基础上，让学... [查看全文]

来自：数学网 2019-11-15 14:45:03

听课反思 《植树问题》教学亮点，如何凸显形态

依据我市“五字互动课堂”及我校“”121简约课堂”的理念指引下，如何体现以学生的发展为主，简约教师的行为，强调问题导学，凸显问、探、议、练、思，将以五年级下册《植树问题》为例，简单谈一下本节课的设计思... [查看全文]

来自：数学网 2019-11-14 15:57:29